Libro: Recursos Psicopedagógicos para facilitar la acción educativa

NOVEDADES DE TEA EDICIONES

CONVES – ACOSO ESCOLAR (Evaluación de la Convivencia Escolar).

Aplicación: Colectiva

Tiempo: Aprox. 15 min.

Edad:Desde 2ºPrimaria hasta 2ºBachillerato.

Debido a la gran demanda por parte de los colegios de una prueba sólida que evalúe el Acoso Escolar, por fin,
sale a la venta una prueba de fácil aplicación, que facilita al colegio una gran ayuda e información.

Siendo conscientes de la gran publicidad que se esta haciendo desde los medios de comunicación, ésta prueba permite
al colegio presentarla a los padres, para su tranquilidad, que perciban que el colegio está involucrado y toma acciones
para evitar y prevenir el Acoso Escolar, también ayuda a las demandas de los padres a asegurar mediante un informe
colectivo de la realidad del no acoso de sus hijos.

Permite:

– Ayudar e identificar a las víctimas que no siempre son las que se ven, pues a veces, por miedo esconden

éste hecho.

– Ayudar al colegio identificando los lugares de acoso.

– Ayudar al colegio con creciente cantidad de demandas por parte de los padres que creen a sus hijos acosados, cuando

quizás no lo estén, por medio de un informe colectivo donde podrán mostrar la realidad del no acoso.

– Ayudar al orientador en esta labor tan delicada de intervenir con las familias implicadas.

– Ayudar al orientador en la entrevista y el trabajo individual tanto del agresor como de la víctima.

Incluye un manual donde se orienta sobre cómo entrevistar a la víctima y al acosador.

El informe incluye:

– Sentimiento personal de acoso, de cada uno

de los alumnos.

– Tipos de acoso: Factual y Verbal.

– Lugares donde se produce el acoso.

– Índice de acosabilidad del colegio.

PROGRAMA DE PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN PARA LA AGRESIVIDAD EN EL AULA.

Son fichas de intervención con el fin de prevenir y mejorar el clima social del aula, y de intervenir cuando se crea conveniente.

Se trabajan las áreas que influyen y precipitan éste tipo de situaciones y se fomenta una mejoría de las relaciones.

Técnicas de resolución de problemas

Empatía

Emociones

Habilidades Sociales

Etc …

Están pensadas para trabajar los tutores o el orientador en clase y de forma colectiva.

Para más información, puede solicitarnos una ficha de producto o presupuesto sin ningún compromiso por su parte.

Bien por mail a elisa.vaca@teaediciones.com o a los teléfonos: 917131100 / 630447551.

A-EP. EVALUACIÓN DE LA AUTOESTIMA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

* El A-EP es una sencilla y atractiva prueba para evaluar la autoestima en alumnos de 4º a 6º de Primaria. Sencilla

* porque emplea un lenguaje llano y claro, ajustado a estas edades. Atractiva, porque incluye ilustraciones a todo

* color que acompañan a cada uno de los 17 elementos de la prueba. Estas dos características la hacen idónea para

* estos cursos. Además, su aplicación y su corrección resultan breves y sencillas. Es una prueba muy adecuada para

* la detección de alumnos con baja autoestima, tanto en aplicaciones individuales como colectivas.

AYUDA AL DESARROLLO EN EL TERCER MUNDO

Desde Tea Ediciones queremos dar las gracias a todos nuestros clientes que con su aportación, han hecho realidad la
tradicional ayuda para este año 2006 a la ONG del ámbito salesiano Jóvenes del Tercer Mundo para el proyecto de
Fortalecimiento y mejora de la educación primaria en Nassiegou, región de Savannes (Togo). Para ello la aportación se
utilizará en la adquisición de mobiliario, material didáctico, construcción de infraestructuras y becas.

Elisa Vaca López
Psicóloga
Departamento-Comercial
CEIS-TEA Ediciones
C/Iriarte, 3 28028 Madrid
Tel.:917131100 Fax.:913565447

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