«Esto que cuenta la historia, nos diréis, en secundaria no pasa. En secundaria cuidamos más esos detalles … Habrá también quien no esté, para nada, de acuerdo. EDUCARUECA»
“Una vez el pequeño niño fue a la escuela. Era muy pequeñito y la escuela muy grande. Pero cuando el pequeño niño descubrió que podía ir a su clase con sólo entrar por la puerta del frente, se sintió feliz.
Una mañana, estando el pequeño niño en la escuela, su maestra dijo:
-Hoy vamos a hacer un dibujo.
-Qué bueno- pensó el niño, a él le gustaba mucho dibujar, él podía hacer muchas cosas: leones y tigres, gallinas y vacas, trenes y botes. Sacó su caja de colores y comenzó a dibujar.
Pero la maestra dijo: – Esperen, no es hora de empezar, y ella esperó a que todos estuvieran preparados.
-Ahora, dijo la maestra, vamos a dibujar flores.
-¡Qué bueno! – pensó el niño, – me gusta mucho dibujar flores, y empezó a dibujar preciosas flores con sus colores.
Pero la maestra dijo: – Esperen, yo les enseñaré cómo, y dibujó una flor roja con un tallo verde.
El pequeño miró la flor de la maestra y después miró la suya, a él le gustaba más su flor que la de la maestra, pero no dijo nada y comenzó a dibujar una flor roja con un tallo verde igual a la de su maestra.
Otro día cuando el pequeño niño entraba a su clase, la maestra dijo:
-Hoy vamos a hacer algo con barro.
-¡Qué bueno! pensó el niño, me gusta mucho el barro. Él podía hacer muchas cosas con el barro: serpientes y elefantes, ratones y muñecos, camiones y carros y comenzó a estirar su bola de barro.
Pero la maestra dijo: – Esperen, no es hora de comenzar y luego esperó a que todos estuvieran preparados.
-Ahora, dijo la maestra, vamos a dibujar un plato.
-¡Qué bueno! pensó el niño. A mí me gusta mucho hacer platos y comenzó a construir platos de distintas formas y tamaños.
Pero la maestra dijo: -Esperen, yo les enseñaré cómo y ella les enseñó a todos cómo hacer un profundo plato. -Aquí tienen, dijo la maestra, ahora pueden comenzar.
El pequeño niño miró el plato de la maestra y después miró el suyo. A él le gustaba más su plato, pero no dijo nada y comenzó a hacer uno igual al de su maestra.
Y muy pronto el pequeño niño aprendió a esperar y mirar, a hacer cosas iguales a las de su maestra y dejó de hacer cosas que surgían de sus propias ideas.
Ocurrió que un día, su familia, se mudó a otra casa y el pequeño comenzó a ir a otra escuela.
En su primer día de clase, la maestra dijo:
-Hoy vamos a hacer un dibujo.
-Qué bueno pensó el pequeño niño y esperó que la maestra le dijera qué hacer.
Pero la maestra no dijo nada, sólo caminaba dentro del salón.
Cuando llegó hasta el pequeño niño ella dijo:
-¿No quieres empezar tu dibujo?
-Sí, dijo el pequeño ¿qué vamos a hacer?
-No sé hasta que tú no lo hagas, dijo la maestra.
-¿Y cómo lo hago? – preguntó.
-Como tú quieras contestó.
-¿Y de cualquier color?
-De cualquier color dijo la maestra. Si todos hacemos el mismo dibujo y usamos los mismos colores, ¿cómo voy a saber cuál es cuál y quién lo hizo?
-Yo no sé, dijo el pequeño niño, y comenzó a dibujar una flor roja con el tallo verde.”
Helen Buckley
FUENTE: http://www.lafabricadelaparticipacion.org/un-nino.htm
Enlace con otra actividad en EDUCARUECA sobre el tema –
Firmado: La maestra
English version:
THE LITTLE BOY by Helen Buckley
Once a little boy went to school
One morning,
When the little boy had been in school awhile,
The teacher said
“Today we are going to make a picture.”
“Good!” thought the little boy.
He liked to make pictures.
He could make all kinds.
Lions and tigers,
Chickens and cows, trains and boats.
He took out his box of crayons
And began to draw.
But the teacher said, “Wait!
It is not time to begin!”
And she waited until everyone looked ready.
“Now,” said the teacher,
“We are going to make flowers.’
“Good!” thought the little boy.
He liked to make flowers,
And he began to make beautiful ones
With his pink and orange and blue crayons.
But teacher said, ”Wait!
And I will show you how.”
And it was red, with a green stem.
“‘There,” said the teacher.
“Now you may begin.
The little boy looked at the teacher.
Then he looked at his own flower
He liked his flower better than the teacher’s.
But he did not say this.
He just turned his paper over
And made a flower like the teacher’s.
It was red, with a green stem.
On another day, the teacher said,
“Today we are going to make something with clay.”
“Good!” thought the little boy.
He liked clay.
He could make all kinds of things with clay.
Snakes and snowmen,
Elephants and mice, cars and trucks,
And he began to pull and pinch
His ball of clay.
But the teacher said,
“Wait! It is not time to begin!”
And she waited until everyone looked ready
“Now, “ said the teacher,
“We are going to make a dish.”
He liked to make dishes.
And he began to make some
That were all shapes and sizes.
But the teacher said, “Wait!
And I will show you how.”
And she showed everyone how to make
One deep dish..
There,” said the teacher.
“Now you may begin
The little boy look at the teacher’s dish.
Then he looked at his own.
He liked his dishes better than the teachers
But he did not say this.
He just rolled his clay in to a big ball again
And made a dish like the teacher’s.
It was a deep dish.
And pretty soon
The little boy learned to wait
And to watch,
And to make things just like his teacher.
And pretty soon
He didn’t make things of his own anymore
Then it happened
That the little boy and his family
Moved to another house
In another city,
And the little boy
Had to go to another school.
And the very first day
He was there,
The teacher said:
“Today we are going to make a picture
“Good! thought the little boy,
And he waited for the teacher
To tell him what to do.
But the teacher didn’t say anything.
She just walked round the room.
When she came to the little boy
She said, Don’t you want to make a picture?”
“Yes,” Said the little boy,
“What are we going to make?”
“I don’t know until you make it,”
Said the teacher.
“How shall I make it?” asked the little boy.
“Any way you like,” said the teacher.
“And any color?” asked the little boy.
“Any color,” said the teacher.
“If everyone made the same picture,
And used the same colors,
How would I know who made what,
And which is which?”
“I don’t know,” said the little boy,
And he began to make a red flower with a green stem.