1.- Todos los seres humanos tenemos derecho a alimentarnos.
2.- Todos los seres humanos tenemos derecho a la salud.
3.- Todos los seres humanos tenemos derecho al trabajo.
4.- Todos los seres humanos tenemos derecho a una vivienda propia.
5.- Todos los seres humanos tenemos derecho a entrar y salir de nuestro país.
6.- Todos los seres humanos tenemos derecho a los servicios básicos de agua, luz, teléfono, Internet.
7.- Todos los seres humanos tenemos derecho a estudiar.
8.- Todos los seres humanos tenemos derecho a la libre expresión de nuestras ideas a través cualquier medio de comunicación.
9.- Todas las niñas y los niños, mujeres y hombres tenemos derecho al respeto a nuestro cuerpo y a una vida libre de maltratos.
10.- Todos los seres humanos tenemos derecho a que se respeten y protejan nuestra cultura, idioma, música, tradiciones y creencias propias.
(+1).- Todos los seres humanos tenemos derecho a vivir en paz.
10 de diciembre, Día Internacional de los Derechos Humanos
Para profundizar en el debate sobre los Derechos Humanos os proponemos esta dinámica:
Dividimos la clase en grupos de 2 o 3. Damos un número a cada grupo del 1 al 11. A cada grupo le entregamos una fotocopia con estos derechos. A continuación les decimos que cada grupo, por la situación de su país, ha perdido el derecho correspondiente al número de grupo que les hemos asignado. El grupo 1 ha perdido el derecho número 1, el grpo 2 pierde el derecho 2 y así sucesivamente.
Les pedimos que dentro de su grupo debatan sobre cómo cambiaría su vida actual si perdieran ese derecho y qué le pedirían al resto de mundo para poder recuperarlo.
Tras un pequeño debate en pequeños grupos hacemos un crículo para que cada grupo exponga su situación acltual y nos comunique sus propuestas para la recuperación de ese Derecho Humano.
Por último analizamos el grado de consecución de estos Derechos
Humanos en el mundo.
Hay un derecho, recogido en la primera Declaración de Ginebra en 1924 que después fue retirado. Es el siguiente: «El niño debe ser educado inculcándole el sentimiento del deber que tiene de poner sus mejores cualidades al servicio del prójimo.» Podemos debatir sobre la idoneidad de volver a incluir este Derecho Fundamental para que ese Otro Mundo Posible del que hablamos se haga realidad.
Yolanda Juarros Barcenilla
Ideas tomadas de:
Drechos de las Humanas:
https://radioteca.net/media/uploads/old_radioteca/audios/01110178.mp3
http://es.wikipedia.org/wiki/Derechos_del_ni%C3%B1o->http://es.wikipedia.org/wiki/Derechos_del_ni%C3%B1o]
Derechos del niño (y de la niña) contados por Mafalda:
https://www.unicef.org/lac/historias/10-derechos-fundamentales-de-la-infancia-por-quino
Diez recursos para trabajar Derechos Humanos: https://www.aulaplaneta.com/2015/12/07/recursos-tic/diez-recursos-para-reflexionar-sobre-los-derechos-humanos-en-el-aula